Sie werden gefragt und müssen zustimmen und wenn sie nicht zustimmen, fliegen sie so weit

die Weise raus. Ich habe es sogar noch nicht ausprobiert. Gibt es noch irgendwelche Fragen zu Zoom als Mittel?

Ich sollte gleich als erstes sagen, Fragen sind gut, Fragen sind wichtig. Es ist mir viel wichtiger,

dass wir miteinander die Fragen klären, die vielleicht da sind, als dass ich irgendwie

ein Pensum an Stoff durchbringe. Außerdem macht es viel mehr Spaß, wenn man miteinander redet,

als wenn ich hier irgendwie die ganze Zeit frontal aus ihr eindröhne. Okay, gut, also,

wenn Sie weitere Fragen haben, einfach zu irgendeinem Zeitpunkt stellen. Wir unterbrechen

dann und sehen dann, wie es geht. Okay, die Vorlesung Informatische Werkzeuge für Geistes-

und Sozialwissenschaften ist eine zweisemestrige Vorlesung. Das wissen Sie sicherlich. Wir haben

hier das erste Semester und im nächsten Semester gibt es noch eine davon. Die Folien sind auf

Englisch, einfach deswegen, weil ich Teile von Folien schon wiederverwendet habe bzw. Teile

der Folien auch weiter verwenden will, aber ich werde auf Deutsch reden. Das ist nicht ganz von

ungefähr, weil viele der Sachen, die Sie hier lernen, diese ganzen Werkzeuge, haben natürlich

erweise Ihre Beschreibungen und so was auf Englisch. Es gibt das Vokabular auf Englisch und so weiter.

Also da hat man einen gewissen Spagat zwischen Englisch und Deutsch. Ich hoffe, den halten Sie

aus. Ich hoffe, ich halte den aus, weil ich muss natürlich sozusagen alles, was ich sagen will,

einerseits auf Englisch im Blick haben und Ihnen auf Deutsch übertragen. Ich spreche meistens,

sowohl in der Lehre als auch in der Forschung Englisch, von daher ist es für mich nicht ganz

so leicht, aber ich werde mich bewegen. Genau, zuerst machen wir Administrativa,

also wie funktioniert der Kurs, was sind die Ressourcen, wie geht das mit der Benotung,

müssen Sie hier sein oder so etwas. Und das Erste, was wichtig ist, ist die Frage, was müssen Sie

vorher wissen, auf was baue ich auf? Und die Antwort ist nichts. Michael, darf ich mal kurz

unterbrechen? Sollten wir Folien sehen? Bitte? Sollten wir Folien sehen? Jeder soll Folien sehen, ja.

Ich glaube, das ist nämlich nur der Test. Dann wäre es gut, wenn ich Folien zeigen würde, oder? So,

Desktop 2, zack. Seht ihr jetzt Folien? Gut. Wichtige Regel, wenn Sie das Gefühl haben,

dass ich etwas annehme, was nicht stimmt, was durchaus sein kann. Ich muss hier viele Sachen

im Blick behalten und dabei kann ich jede Menge Unsinn machen. Also wenn Sie keine Folien sehen

und ich über Folien spreche oder zum Beispiel ich vergessen habe, die Aufnahme anzumachen,

dann bitte, bitte, bitte protestieren und zwar direkt. Nicht hinterher sagen, Herr Kohlhase,

Herr Kohlhase, wir haben ja gar nicht aufgenommen. Dann kann ich es nicht mehr ändern. Häufig ist es

so besonders in den Geisteswissenschaften, dass die Studenten sich vor den Professoren fürchten.

Das ist eine blöde Idee. Ich versuche Ihnen was beizubringen und das ist eine gemeinsame Aktivität.

Ich erzähle Ihnen was, aber das Lernen findet in Ihren Köpfen statt. Und je weniger Feedback ich

kriege und je weniger Frage ich kriege, so weniger effizient ist das Lernen. Und das Einzige, was mich

interessiert an so einer Vorlesung, ist, dass Sie was lernen. Okay? Sie können dabei mithelfen. Ich

kann dabei auch versuchen mitzuhelfen, aber vor allen Dingen Sie sind das, die das Lernen tun und

deswegen sollten Sie Fragen stellen, protestieren, wenn was nicht stimmt und so weiter.

Philipp hat es gut gemacht, aber der kennt mich ja auch schon länger und fürchtet sich schon

länger nicht mehr von mir, wenn er es je getan hat. Gut, so. Was braucht man für den Kurs? Was

man braucht ist Motivation. Sie sollten das Lernen wollen, was ich Ihnen beibringen will. Interesse,

Neugier und auch die Bereitschaft, Arbeit hereinzustellen. Also das ist kein Spaziergang.

Sie sollen hier wirklich was lernen. Lernen ist harte Arbeit und das wird auch sicherlich

harte Arbeit sein, aber ich hoffe, dass es auch ein bisschen Spaß macht. Sonst nichts. Also es ist

nicht so, dass ich vermute, dass Sie alle schon ein Pfeifen programmieren können oder

das gesammelte Werk von Bert Brecht auswendig können oder was auch immer. Alles, was Sie lernen

sollen, kriegen Sie hier beigebracht. Oder Sie kriegen gesagt, ja lesen Sie es mal nach auf dem

Web oder irgendwie sowas. Wenn ich so tue, als müssten Sie etwas wissen, was Sie nicht wissen

können, Protest. Nein, das wissen wir nicht. Können Sie das noch mal erklären? Das hilft beim Lernen.

Modulo harte Arbeit und Interesse, können Sie alle diesen Kurs bestehen? Die einzigen, die

diesen Kurs nicht bestehen, sind die Leute, die wegbleiben und sich nicht mehr drum kümmern.